Aşağıdakilerden hangisi Rönesans Dönemi eğitim anlayışının özelliklerinden biri değildir?
İnsan aklının üstünlüğünün vurgulanması
Daha çok doğa olaylarının aydınlatılmasına yönelinmesi
insanların topluluklar halinde eğitilmesinin bir gereksinim olarak vurgulanması
insancıl (insan merkezli) eğitime önem verilmesi
iyi vatandaş yetiştirmenin amaçlanması